Luego realicé el Postítulo en Audición y Lenguaje y cursos de especialización en Neurociencias y Aprendizaje, Deficiencia Mental, Problemas de Aprendizaje y Psicología del Aprendizaje. El año 2012 gané una beca en el Centro de Desarrollo Cognitivo de la Universidad Diego Portales, donde cursé el Programa de Enriquecimiento Instrumental nivel 1 del Dr. Feuerstein y el año 2014 estudié el Método Singapur para el Aprendizaje de las Matemáticas en el Marshall Cavendish Institute. Al ingresar al mundo laboral, me di cuenta de la importancia del trabajo multidisciplinario, por lo que el año 2004, decidí ingresar a estudiar Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica. Me especialicé en psicodiagnóstico infantojuvenil y desde entonces he realizado cursos en diversas áreas, para atender de manera integral a estudiantes y pacientes. Mi experiencia laboral ha sido principalmente con estudiantes con necesidades educativas especiales de carácter transitorio y permanente, en establecimientos educacionales desde nivel preescolar en escuelas de lenguaje, en educación especial y básica, en colegidos de educación media y técnico profesional por más de 14 años. Trabajé como psicóloga en el Centro de Estimulación Temprana para niños con Síndrome de Down y como Psicóloga de Orientación Vocacional y Coach Educacional en Preuniversitario, realizando talleres y charlas de temáticas relacionadas al acceso a la educación superior, estrategias de estudio y manejo de ansiedad principalmente. He trabajado en consulta particular desde el año 2010, realizando atención clínica psicológica y psicopedagógica. Desde el año 2015 como consultora, realizado evaluaciones y asesorías para la implementación y ejecución de Programas de Integración Escolar en colegios y centros educacionales. El año 2019 ingresé a la Universidad Chileno Británico de Cultura, donde realicé el Programa de Conocimientos y Habilidades para Profesores de Inglés en Alumnos de 6 a 12 años con Certificación Cambridge “TKT Young Learners», para certificarme como profesional bilingüe.